Campo Scuola

L’ Acqua … bene prezioso

nel Parco Nazionale della Sila

PROGRAMMA

1° Giorno: Partenza dalla sede della scuola in mattinata con pullman GT. Pomeriggio: Arrivo in hotel in uno dei Comuni del Parco Nazionale della Sila, sistemazione nelle camere riservate, conoscenza degli animatori. Presentazione del Campo scuola e del programma mediante una video-proiezione sul Parco Nazionale della Sila. Sera: Cena ed Attività di Animazione.

2° Giorno: Mattina: Arrivo al Centro Visita del Cupone ed escursione sul lago Cecita, uno dei principali bacini artificiali della Sila. L’ osservazione dell’ ecosistema lacustre offrirà spunti di riflessione legati alla presenza di animali rari come la lontra e la trota macrostigma. Pranzo in hotel. Pomeriggio: Attività di laboratorio dove, attraverso giochi e dimostrazioni pratiche verrà focalizzata l’attenzione sul ciclo dell’acqua e sull’importanza della salvaguardia dell’ambiente: l’acqua diventa fonte di vita, bene prezioso da preservare e rispettare, anche con l’aiuto dei ragazzi. Sera: Cena ed Attività di Animazione.

3° Giorno: Mattina: Visita alla sede del Parco Nazionale della Sila, dove un operatore del Parco accoglierà i ragazzi  e inizierà la presentazione del Parco Nazionale  della Sila, in una sala all’interno della sede dell’Ente con l’ausilio di materiale audiovisivo. Gli argomenti trattati comprenderanno sia gli aspetti ambientali che gli aspetti amministrativi dell’Ente, indicando ai ragazzi la natura e i compiti del Parco, le attività principali e gli scopi dell’Ente. Passeggiata al villaggio di Lorica e sulle sponde del lago Arvo, altro bacino artificiale della Sila. Pranzo in hotel. Pomeriggio:Laboratorio all’aria aperta. Lungo l’alveo fluviale del torrente Camigliati; analisi dei processi inquinanti la cui gravità non è direttamente valutabile con la quantità e la qualità delle sostanze presenti nell’acqua, ma dal grado di compromissione delle comunità animali e vegetali che tali sostanze determinano. Verrà quindi posta l’attenzione sui macroinvertebrati acquatici (larve di insetti, molluschi, crostacei, vermi, ecc) ognuno con proprie esigenze vitali, tramite i quali è possibile valutare la qualità di un tratto di un fiume. Sera: Attività di Animazione.

4° Giorno: Mattina: Visita alla riserva dei giganti di Fallistro, nei pressi delle sorgenti del fiume Neto, uno spettacolare esempio di bosco ultrasecolare di pino, unico in Europa; Pranzo in hotel. Pomeriggio: Attività di laboratorio; catalogazione ed analisi dei campioni raccolti sul torrente Camigliati. Sera: Cena ed Attività di animazione.

5° Giorno: Mattina: Escursione alle sorgenti del fiume  Neto, una suggestiva risalita dei rivoli montani che formano uno dei più importanti corsi d’acqua della Sila, alla ricerca della regina di queste acque, la trota fario e della fauna legata agli ambienti torrentizi. Pranzo in hotel. Pomeriggio: Consegna degli attestati di partecipazione al Campo Scuola. Saluti con gli animatori e partenza per il rientro.

LABORATORI E APPROFONDIMENTI

Il mistero dell’acqua. In questo laboratorio verrà focalizzata l’attenzione sull’importanza dell’acqua come bene da non sprecare. Attraverso dimostrazioni pratiche. Verranno date le principali informazioni e si aprirà una discussione invitando gli alunni ad una riflessione sul loro consumo personale quotidiano di acqua.

Analisi delle acque. Il laboratorio verrà incentrato sull’analisi dei processi inquinanti  e sul grado di compromissione delle comunità animali che tali processi determinano. Sarà possibile valutare la qualità di un tratto di un fiume tramite la raccolta e la catalogazione di macroinvertebrati acquatici (larve di insetti, molluschi, crostacei, vermi, ecc).

Classificazione dei macroinvertebrati. In questo laboratorio si classificheranno i reperti raccolti il giorno precedente, si potrà quindi arrivare a definire la qualità delle acque analizzate.

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